Estoy de acuerdo con los roles que me han asignado mis compañeras al principio y al final de este proyecto que hemos realizado. Sí que han variado mínimamente al final, deduzco que con el paso del tiempo nos hemos ido conociendo mejor mientras trabajábamos juntas y esto ha hecho que cambiásemos la percepción que teníamos unas de las otras.
La webquest me ha parecido un recurso muy eficaz, ya que a través de ella he descubierto una forma bastante sencilla de plasmar cualquier tema que queramos trabajar como docentes. Tras mi experiencia con este recurso, me ha quedado una sensación positiva y satisfactoria, ya que no solo ha potenciado mi creatividad y mis conocimientos tecnológicos, sino que también los potenciará en los alumnos/as y en los adultos que la utilicen. Como ventajas destacaría la interactividad que les permite a los alumno/as y a los adultos, y la posibilidad de hacer la página tuya poniendo a tu disposición una gran variedad de herramientas. Pero no todo puede ser buen y principalmente la desventaja que he encontrado es que no se pueden realizar las actividades en la propia página, sino que hay que clickar los enlaces. Además las explicación del recurso es muy breve y si quieres informarte bien de cómo utilizarla, tienes que buscar tutoriales en otros recursos.
Como ventaja positiva del contrato de trabajo, destacaría la gran planificación durante toda la asignatura, ya que en todo momento sabíamos lo que teníamos que hacer y cuándo tenía que estar listo. Esto se puede ver a la vez como un inconveniente, ya que no puedes perder el hilo y semana a semana tienes que tenerlo listo, a pesar de los problemas que te hayas podido encontrar en el camino.
Para terminar con esta bonita experiencia, quiero finalmente añadir que he aprendido mucho con esta asignatura, no solo nuevos recursos y nuevas formas de trabajar como docentes, sino a trabajar mucho más en equipo que, al fin y al cabo, será uno de los factores más importantes en mi futuro como docente.
Raquel Miní Lázara
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